Kentalis Solo Apparatuur

●	vaak aangeven iets niet gehoord te hebben (huh, wat zeg je?)
●	de ander niet goed kunnen verstaan wanneer er achtergrondgeluid is
●	de ander wel goed kunnen verstaan in een rustige situatie
●	mondelinge opdrachten moeizaam begrijpen, vooral als ze lang en ingewikkeld zijn
●	vaak iets verkeerd verstaan
●	meer tijd nodig hebben om uit te vinden wat er gezegd is en zodoende vaak om herhaling vragen
●	moeite hebben met het onthouden van mondelinge informatie. Mondelinge informatie wordt snel vergeten, schriftelijke informatie wordt beter onthouden
●	snel afdwalen bij gezamenlijke gesprekken of in kringgesprekken (op andere momenten wanneer er niet gesproken wordt, kunnen zij hun aandacht wel voldoende richten)
●	inadequate antwoorden geven op vragen of opdrachten. De antwoorden zijn vaak niet passend bij de gestelde vraag of opdracht.

("Kinderen met luisterproblemen", uitgave van Fenac, K. Neijenhuis & UMC St. Radboud afdeling KNO/AC, januari 2005)